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2008年10月，禹亮來到了京府煤化，十四年以來，一直從事金屬鎂廠維修工作，他憑著過硬的技術(shù)和吃苦耐勞的精神，從一名初出茅廬的普通技工成長為原料維修班組的主任。這一切，源于他的勤學(xué)好學(xué)、源于他對維修事業(yè)的熱愛。在他的努力下，原料維修班組多次獲評公司“優(yōu)秀班組”、“6S管理先進(jìn)班組”，2018年原料維修班組被評為“陜西省工人先鋒號”，2019年獲評“全國工人先鋒號”。因工作業(yè)績突出，他個人于2017年被公司評為“優(yōu)秀員工”，2018年、2019年、2021年被公司評為“優(yōu)秀基層管理者”。

一、勤于學(xué)習(xí)，不斷豐富自身業(yè)務(wù)知識

禹亮是一個善于學(xué)習(xí)、勤于鉆研的人。他常說:“不學(xué)習(xí)，不實踐就不會進(jìn)步，設(shè)備的更新?lián)Q代必須要有高素質(zhì)的技能人才。”原本學(xué)歷不高的他不甘于學(xué)校學(xué)到的微薄知識，參加工作后，始終堅持自學(xué)維修工應(yīng)知應(yīng)會的知識。遇到機(jī)械故障時，他總能積極參與其中，將所學(xué)知識與實踐相結(jié)合，仔細(xì)琢磨設(shè)備性能，查找問題根源，制定修改方案。經(jīng)過14年的實踐磨練，他的維修技術(shù)有了很大提高。現(xiàn)在，在金屬鎂廠設(shè)備維修方面，他就是地地道道的專家，別人維修不了的設(shè)備他能修理，別人不愿意干的苦活、急活、累活、難活他搶著干，人稱他為修理設(shè)備的好“醫(yī)生”。

二、善于創(chuàng)新，不斷提高自身工作能力

作為一名維修人員，不僅要將設(shè)備故障檢查出來進(jìn)行修理，更要有技術(shù)革新能力，以提高設(shè)備性能。禹亮就是一個善于革新創(chuàng)造的人，2016年，原料車間球磨機(jī)由于長期連續(xù)高負(fù)荷運轉(zhuǎn)，導(dǎo)致磨機(jī)經(jīng)常出現(xiàn)運行周期短、掉螺絲以及高溫高熱等一系列問題，球磨機(jī)又是原料車間最重要的設(shè)備之一，擔(dān)負(fù)著粉碎與研磨物料的重要任務(wù)，三臺磨機(jī)保障著三條回轉(zhuǎn)窯生產(chǎn)線的運轉(zhuǎn)，因此球磨機(jī)的運行周期短直接影響到了整個金屬鎂廠的產(chǎn)量，于是禹亮憑借著自己所掌握的理論知識，帶領(lǐng)原料維修班組進(jìn)行多次試驗，攻克了諸多難題，最終使含硅的粉塵得到二次利用。這一系列舉措不僅極大地提高了磨機(jī)的運行周期，降低了檢修頻率，同時提高了資源利用效率。

禹亮還在車間積極開展“修舊利廢、技術(shù)改造”工作，將早已廢棄閑置的減速機(jī)進(jìn)行拆解，再經(jīng)過擦拭清理，測量尺寸，對接觸面進(jìn)行二次研磨等方法，進(jìn)行重新裝配并投入使用。在裝配過程中，經(jīng)常會因為幾微米的誤差與間隙，需要不斷進(jìn)行修正、校準(zhǔn)、微調(diào)，一遍又一遍地重復(fù)調(diào)整試驗，一直到合格為止。截止到現(xiàn)在，累計節(jié)約維修成本約300余萬元。

三、甘于吃苦，積極發(fā)揮帶頭示范作用

禹亮是一個善于吃苦、樂于奉獻(xiàn)的人，在日常生活中積極發(fā)揮著帶頭示范作用，今年2月14日凌晨1:00左右，金屬鎂廠三期回轉(zhuǎn)窯鱗板機(jī)因為長時間高溫導(dǎo)致料斗變形脫軌，無法正常生產(chǎn)。時間就是命令，睡眼朦朧的禹亮接到通知后，立即趕往現(xiàn)場，并立即組織人員實施搶修，找尋原因，制定方案，運送備件，經(jīng)過三個小時就將鱗板機(jī)重新修理好，保證了生產(chǎn)正常進(jìn)行。針對此次鱗扳機(jī)事故以后，禹亮下定決心要徹底解決此類故障，他開始走訪附近同行業(yè)廠家，與同行業(yè)資深維修技術(shù)員探討經(jīng)驗，分享心得體會，并且不斷查閱各類鱗扳機(jī)維修資料，積累了大量的寶貴經(jīng)驗。此后，他開始帶著班組人員，在日常巡檢中，對鱗扳機(jī)的每個銷子、每個鎖片、每個螺絲都進(jìn)行細(xì)致的排查，逐步積累了處理鱗扳機(jī)故障的經(jīng)驗，保障鱗扳機(jī)的平穩(wěn)連續(xù)運行。

四、樂于幫帶，不斷提升班組業(yè)務(wù)能力

作為一名主任，不僅自己要有過硬的技術(shù)，而且還要做好傳幫帶工作。“傳幫帶”工作，能夠大力發(fā)揚(yáng)與傳承“工匠精神”。目前，鎂廠原料維修人員僅有12人，關(guān)鍵性的技術(shù)人才非常短缺，較大地制約著廠里的發(fā)展，為解決這一棘手的問題，禹亮詳細(xì)制定了“三年維修人才培養(yǎng)計劃”，在維修車間開展人才帶教工作。他要求每一位班長或者經(jīng)驗豐富的老師傅，必須帶一位徒弟，并將對相關(guān)人員進(jìn)行“傳幫帶”考核，以此不斷促進(jìn)維修人員整體業(yè)務(wù)水平的提升。他自己在帶徒過程中，對新調(diào)進(jìn)人員總是給予耐心地講解，反復(fù)地操作演練，直到他們明白為止，切實做到了“缺什么補(bǔ)什么，補(bǔ)什么就要會什么"，幫助他們盡快進(jìn)入角色。在幾年的班組長工作中，共帶徒11名，現(xiàn)在都已成為原料維修車間的技術(shù)骨干。

禹亮就是這樣一個人，為了維持金屬鎂廠“咽喉區(qū)域”的生產(chǎn)正常運行，日日夜夜，就像愛護(hù)自己的孩子一樣，每天精心呵護(hù)著原料車間的每一個零小部件，身體力行，用自己的辛勤付出推動公司不斷地發(fā)展。