中國電石網訊：

第四屆“萃取優質內容，助力內訓師成長”微課大賽評選活動已結束，讓我們通過“三部曲”來了解今年的內訓師培訓與評選吧。

為了讓內訓師認識和了解微課，提高課件的制作質量，培研中心邀請到了資深學習項目設計師徐靜老師和王媛老師，組織了“兩個半天”的線上培訓。兩位老師分別圍繞微課的開發與設計、微課制作的工具與方法展開講解。在講解過程中，針對內訓師們提出的問題，兩位老師都逐一耐心地給予了解答。

通過線上培訓，內訓師們都相繼制作了自己的課件。為了幫助內訓師優化課件，提高講課技巧，9月9日至10日，徐老師帶內訓師們開展了為期一天半的線下培訓。徐老師以內訓師們提交的課件為例，從課件的標題、結構設計、內容等方面展開講解，指出了課件中需要改進的地方。同時，也圍繞內訓師們的儀容儀表、語言表達、站姿等授課細節進行了指導。

內訓師們根據老師的講解不斷修改、完善自己的課件，最終提交了滿意的參賽作品。由評委團進行初步評選，共選出了14名獲得上臺試講資格的內訓師。

9月10日下午，評選活動正式開始。徐老師與公司副總經理荊海峰、人力資源部總經理康曉敏、蒙西發電副總工程師王進紅、蒙西冶煉副總工程師唐宗黨以及督查及資源建設中心人員組成了評委團。

14名內訓師分別上臺試講，每名內訓師需要使用簡潔易懂的語言在短短的五分鐘內讓觀眾和評委們理解自己的課件，同時要結合徐老師所講的授課技巧和觀眾互動，帶動現場氛圍。每名內訓師試講結束后，評委們都會點評課件和講課方式，并依次打分，最終評選出了5名“優秀內訓師”和9名“青檸內訓師”。

康總在頒獎典禮上作了總結，指出內訓師應時刻謹記三個詞：一是“體系”，無論是制作微課還是工作中的其他事情，背后都有一套邏輯或者工具支撐，利用體系做事是工作中的必修課；二是“興趣”，興趣是最好的老師，會讓我們認真對待每一件事，不斷鉆研，將其做到最好最精，同時作為內訓師，我們還要思考如何點燃學員的興趣，真正做到以學員為中心；三是“創新”，在原有 PPT模板上增加的內容是需要不斷創新和思考的，希望每一位內訓師能夠不斷總結工作中好的想法，讓自己更清晰地表達，使學員更容易接受，真正做到內容為王。

康總也對內訓師們提出三點要求：一是在制作課件時，建議今后參評的內訓師都能夠學習上一年度參與人員的制作內容，學他人之長，補己之短；二是在內容上能夠抓住工藝或設備中的難點，通過研究把它講清楚，解決實際問題，從而發揮內訓師的價值，要求內訓師將學過的知識、技能分享至班組中，把老師講過的工具和方法繼續傳承，變成我們自己的工具；三是在評價環節上，今年內訓師的評選新增了觀眾評價環節，要求不論是管理干部還是員工，都應保持公平公正的態度，據實評價。

師者，傳道授業解惑也。希望所有的內訓師能夠繼續將所學專業知識分享給更多的人，早日實現“桃李滿天下”，成為更好的自己。供稿人：張丹妮（君正集團）