中國電石網(wǎng)訊：

近年來，中泰礦冶班組建設(shè)工作在原來傳統(tǒng)班建工作的基礎(chǔ)上，引進新理念、新方法、新思路，在公司各級管理層的高度重視和有力推進下，全員共建意識和班組凝聚力得到了明顯提升，班組管理真正實現(xiàn)了“1+1＞2”的效應(yīng)，在實踐新班組建設(shè)管理的過程中也成功積累了一批實用又有效的班組管理模式，形成一套可復制、可推廣、可借鑒、可傳承的模式手冊。

科學分析經(jīng)濟運行情況，是保持競爭力的關(guān)鍵。

眾所周知，電石爐爐況的穩(wěn)定與生產(chǎn)工藝的控制有著密不可分的關(guān)系。作為創(chuàng)新技術(shù)和人才培育基地的電石四車間連續(xù)幾年穩(wěn)居電石車間管理之首，據(jù)悉，他們每月都會從工藝生產(chǎn)、質(zhì)量控制到單電耗管理、設(shè)備管理各方面進行總結(jié)分析，從每一班次的管控到班組的管理，從人員是否精心操作到班組決策精打細算方面著手，真正形成了千斤重擔人人挑，人人肩上有指標的管理模式。各班組也從班組經(jīng)濟分析的角度每月進行專業(yè)化研判，同時結(jié)合車間管理實際總結(jié)提煉形成了“5對比、1總結(jié)、1計劃、1跟進”的“531班組經(jīng)濟運行分析會”模式。通過對上月指標、利潤、業(yè)績、消耗、目標進行對比，對階段性工作完成情況進行總結(jié)并剖析不足，結(jié)合完成情況制定下階段指標目標計劃，做好完成情況跟進，實現(xiàn)工作計劃閉環(huán)管理，確保經(jīng)濟分析會模式賦能班組管理，推動車間管理工作做實、做細取得實效。

透明化看板管理，是提升班組向心力的最直觀方法。

透明化看板體現(xiàn)了班組文化、精氣神、榮譽的透明，是現(xiàn)場管理中最直觀、最有效的管理方法，可以激活班組活力，提高班組戰(zhàn)斗力、凝聚力，切實做到車間管理公平、公正、獎懲分明。電儀車間在班組管理過程中推行“看板管理”，通過看板實現(xiàn)了班組員工成長、案例分享、技能提升、輪值等內(nèi)容一目了然。智能機器人班組還形成了屬于自己的“智慧欄”特色工作看板，內(nèi)設(shè)匯智窗、創(chuàng)新展示、案例分享、技能提升、奇思妙想五個部分，有效借助看板推動班組全員自主管理和自主維護，真正讓班組看板“活”起來，不斷增加班組對標競爭力。

班組先從成長積分看板為切入點，改變以往員工積分形式化、模式化的限制，充分將此看板利用起來，將它變?yōu)椴粩噙\轉(zhuǎn)的公示、交流、榮譽平臺，通過成長積分看板的展示，激勵班組員工們的榮譽感與積極性。成長積分看板、智慧欄在很大程度上不僅可以有效提高員工們的精神狀態(tài)，還能直接激勵員工的工作熱情、規(guī)范員工的行為，打造創(chuàng)新型班組，從而達到持續(xù)推進班組建設(shè)工作的目的。”智能機器人班班組長徐澤中說。

一崗多能型人才培養(yǎng)，是企業(yè)發(fā)展的核心競爭力。

伴隨著企業(yè)的變革創(chuàng)新與高質(zhì)量發(fā)展，培養(yǎng)一批懂經(jīng)營、會管理、強技術(shù)的高素質(zhì)人才隊伍是增強企業(yè)綜合實力和發(fā)展競爭力的迫切需要。動力車間始終堅持“以賽促提、提高技能；以賽促穩(wěn)、穩(wěn)定生產(chǎn)；以賽促學、相互學習”的工作理念，通過比賽實現(xiàn)理論知識和實踐的相互轉(zhuǎn)化，從而找準差距、提升能力，將員工的崗位操作技能轉(zhuǎn)化自身的硬核實力，通過在本崗位的精心操作最終助力企業(yè)的精益生產(chǎn)。從2021年初下發(fā)了“萬能崗”（暫行）培養(yǎng)方案，并開展“萬能崗”（即熟練掌握和精通車間各崗位技能，主要指班組長、中控工、循環(huán)水、空分空壓）人才培養(yǎng)計劃，通過“精一崗、會三崗、通五崗”方式進行輪崗，制定“萬能崗”人才培養(yǎng)計劃，3年來車間不斷涌現(xiàn)出一批努力奮進的員工，為建設(shè)“安全礦冶、活力礦冶、美麗礦冶、人文礦冶、幸福礦冶”而不懈奮斗。

“從只懂空壓站操作工一崗到精通循環(huán)水、空壓站、氣柜管理三個崗位的操作、應(yīng)急知識，在一次次學習與挑戰(zhàn)的過程中，也不斷增強了我的自信心和責任心。”動力車間萬能崗員工徐文海說，他于2008年進廠以來，通過自己的不懈努力和車間考評，現(xiàn)在不僅是車間的萬能崗師傅還是季度優(yōu)秀六大員，成為班組員工學習的榜樣。

中泰礦冶在近三年的新班組建設(shè)管理過程中已總結(jié)、提煉出了《班前會管理模式》《積分管理模式》《微小課管理模式》等十大班組管理模式，這些模式的提煉不僅是對班組管理成果的總結(jié)，更是為了更好地將這些班組管理的模式傳承、復制和推廣到其他班組，使各班組能不斷提升班組建設(shè)的管理水平，將班組建設(shè)成更加優(yōu)秀、卓越的班組，為公司的高質(zhì)量發(fā)展而貢獻力量。作者 | 動力車間 崔晶晶

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